La liberté source de discipline interne et clé de l’apprentissage de la Médecine Chinoise

Nous avons développé dans notre culture une conception de l’apprentissage intimement liée à la notion de contrainte, d’effort. Pourtant la tradition nous enseigne qu’il est possible d’apprendre librement. Mon approche pédagogique se base sur le respect de l’évolution intellectuelle et psycho-affective de l’étudiant.

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